L’école de Monceau-Imbrechies a répondu à l’appel à projet « Mieux vivre ensemble à l’école » .
L’appel à projet se situe dans le cadre d’une action globale de prévention visant à améliorer le climat scolaire
et consiste à instaurer deux systèmes de façon visible :
- Création d’un ensemble de règles visant à améliorer les conditions de « Vivre ensemble » dans la cour de récréation et aménagement de zones dans celle-ci =>La diversité des zones permettra à tous les enfants d’agir et de varier leurs actions pendant les récréations.
. - Mise en place d’espaces de médiation visant à résoudre les situations de conflits vécues pendant la récréation pour que les enfants puissent s’exprimer quand ils sont en difficulté.
En janvier 2016, dans le cadre de ce projet, les enfants ont donc d’abord réfléchi ensemble sur leur vision d’une « cour de récréation idéale ». Ils ont décidé ensemble de ce qu’ils souhaitaient y trouver, en rapport avec leurs besoins, leurs envies pour varier les jeux.
Ils ont ensuite réfléchi au nouvel aménagement de cette cour idéale où tout le monde pourrait trouver sa place.
Aujourd’hui, en septembre 2016, ce nouvel aménagement est mis en place. Les enfants sont heureux, mais, pour que cela fonctionne correctement, ils ont pensé qu’il serait mieux d’établir des règles:
–> Les élèves de maternelles ont donc d’abord présenté les différentes parties de la cour avec les différentes possibilités d’activités que nous pouvions y faire. Ils ont ainsi agrémenté leur présentation par des pictogrammes.
–> Ensuite, les élèves de 1e, 2e et 3e années ont mis par écrit les règles (avec ce que nous pouvions faire, ce que nous ne pouvions pas faire, ce dont à quoi il fallait faire attention, pour chacune de ces zones) et les ont présentées aux élèves de 4e, 5e et 6e années.
Vous pouvez retrouver ces différentes étapes vécues par les enfants en photos, en cliquant sur le lien ci-dessous:
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